{"id":3449,"date":"2018-01-22T16:48:47","date_gmt":"2018-01-22T16:48:47","guid":{"rendered":"http:\/\/nawi.naturundbildung.at\/wp\/?page_id=3449"},"modified":"2018-07-27T21:14:52","modified_gmt":"2018-07-27T21:14:52","slug":"klassische-genetik-des-gregor-mendel","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/nawi.naturundbildung.at\/wp\/?page_id=3449","title":{"rendered":"Klassische Genetik des Gregor Mendel"},"content":{"rendered":"

Gregor Mendel (1822-1884) war Augustinerm\u00f6nch in Br\u00fcnn (heute Tschechien, damals \u00d6sterreich).<\/p>\n

Lieber als seinen geistlichen Verpflichtungen nachzugehen, verbrachte Gregor Mendel viel Zeit im Klostergarten und forschte an Erbsen. Er kreuzte Erbsen mit verschiedenf\u00e4rbigen Bl\u00fcten und Schoten und beobachtete akribisch genau die Merkmale der Nachkommen.<\/p>\n

Aus seinen genauen, statistischen Auswertungen leitete Mendel die sogenannten Mendel\u00b4schen Regeln ab, Regeln, die Voraussagen \u00fcber die Vererbung von Eigenschaften erlauben und noch heute bei der Tierzucht und bei der Bewertung von Risiken, bei der Vererbung von Erbkrankheiten, praktische Anwendung finden.<\/p>\n

Mendel war seiner Zeit voraus und fand zeitlebens nicht die Anerkennung, die ihm eigentlich geb\u00fchrte. Von der wissenschaftlichen Fachwelt nicht anerkannt, ahnte Mendel als er starb, dass man sein Werk noch anerkennen w\u00fcrde. Etwa 30 Jahre nach seinem Tod wurden seine Schriften wiederentdeckt und noch heute wird Mendel als „Vater der Genetik“ verehrt.<\/p>\n

    \n
  1. \n
    Mendel-Regel: Uniformit\u00e4tsregel<\/h5>\n<\/li>\n<\/ol>\n

    Johann Gregor Mendel experimentierte mit der Erbsenpflanze, um die Vererbung zu erforschen.  <\/p>\n

    Grundprinzip: <\/strong>Wenn zwei Elternteile sich paaren, die sich in einem Merkmal voneinander abheben entsteht eine Tochtergeneration (nur erste Generation), die immer einheitlich (uniform) ist. Diese ist heterozygot (mischerbig).<\/p>\n

    Man unterscheidet die dominant-rezessiven Erbg\u00e4nge und die intermedi\u00e4ren Erbg\u00e4nge.<\/p>\n

    Dominant-rezessiver Erbgang: <\/strong>Wenn man zwei Individuen mit einem unterschiedlichem Merkmal kreuzt, wirkt eines dominant und das Andere rezessiv. Das hei\u00dft, dass sich das dominante Gen durchsetzt und es daher im Erscheinungsbild sichtbar ist.<\/p>\n

    Intermedi\u00e4rer Erbgang: <\/strong>Keines der Gene w\u00e4re dominant, deshalb w\u00fcrde eine Mischform entstehen.<\/p>\n

    (vgl. Schirl, Graf, Ruttner, \u00dcber die Natur, E. Dorner 2010, S. 134-135)<\/p>\n

     <\/p>\n

    Intermedi\u00e4rer Erbgang<\/strong><\/p>\n

    Mendel kreuzte wei\u00dfe und rote Blumen miteinander; die Blumen sind homozygot (reinerbig)<\/p>\n

    f\u00fcr das Merkmal Farbe:<\/p>\n

    Die Erbfaktoren der rot bl\u00fchenden Blume (Eigenschaft \u201eRot\u201c von jedem Elternteil) werden mit den Erbmerkmalen der wei\u00df bl\u00fchenden Blume kombiniert. Die Nachkommen sind heterozygot (mischerbig). Da der Erbgang intermedi\u00e4r erfolgt sind beide Anlagen \u201eGleich stark\u201c- die Blume bl\u00fcht rosa:<\/p>\n

    \"\"<\/a><\/p>\n

    \"\"<\/a><\/p>\n

    Dominant-rezessiver Erbgang<\/strong><\/p>\n

    Wieder wird das Merkmal Bl\u00fctenfarbe betrachtet, allerdings ist bei Erbsen die rote Farbe dominant:<\/p>\n

    \"\"<\/a><\/p>\n

    Aus den Beobachtungen- die Nachkommen der homozygoten Eltern sind alle heterozygot und untereinander gleich- formulierte Mendel die Mendel\u00b4schen Regeln:<\/p>\n

      \n
    1. Mendel-Regel- Uniformit\u00e4tsregel:<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

      Kreuzt man homozygote Individuen einer Art, die sich in einem einzigen Merkmal unterscheiden, so sind die Nachkommen heterozygot und unter sich gleich.<\/em><\/p>\n

      Quellen: <\/strong><\/p>\n