{"id":827,"date":"2014-01-11T00:52:48","date_gmt":"2014-01-11T00:52:48","guid":{"rendered":"http:\/\/nawi.naturundbildung.at\/wp\/?page_id=827"},"modified":"2018-01-20T23:29:35","modified_gmt":"2018-01-20T23:29:35","slug":"glas","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/nawi.naturundbildung.at\/wp\/?page_id=827","title":{"rendered":"Glas"},"content":{"rendered":"[ls_accordion][ls_accordion_section title=“WAS IST GLAS?“]\n

Glas ist ein amorpher Stoff, d.h. dieser Stoff wird als fest empfunden, seine Atome folgen jedoch keiner regelm\u00e4\u00dfigen Ordnung. Hauptbestandteil ist Siliziumoxid oder auch Quarzsand genannt. Zu den Nebenbestandteilen z\u00e4hlen Natriumcarbonat, Calciumcarbonat, Natriumoxid, Kaliumoxid und Calciumoxid. Art und Menge der Beigaben machen die Unterschiede in den verschiedenen Glassorten aus, weshalb man in Glascontainer auch nur Verpackungsglas werfen darf und z.B. kein Fensterglas. Bei den Beimengungen unterscheidet man zwischen Netzwerkbildnern und Trennstellenbildnern. Erstere bilden eine molekulare Grundstruktur aus einem ungeordneten, dreidimensionalen Netzwerk. Trennstellenbildner hingegen k\u00f6nnen nur zusammen mit Netzwerkbildnern Glas bilden, da sie L\u00fccken in der Struktur bilden.<\/span><\/span><\/p>\n

Je nach Zutat unterscheidet man zwischen gew\u00f6hnlichem Gebrauchsglas (Natron-Kalk-Gl\u00e4ser), Gl\u00e4sern f\u00fcr feingeschliffene Gegenst\u00e4nde (Kali-Kalk-Gl\u00e4ser), gegen Chemikalien und gro\u00dfe Temperaturdifferenzen best\u00e4ndiges Glas (Bor-Tonerde-Gl\u00e4ser) und Gl\u00e4ser und Linsen mit starkem Lichtbrechungsverm\u00f6gen (Kali-Blei-Gl\u00e4ser, Bleikristallgl\u00e4ser).<\/span><\/span>[\/ls_accordion_section][ls_accordion_section title=“GESCHICHTLICHES“]Glas ist so alt wie die Erde, entsteht bei hohen Temperaturen, wie Meteoriten- und Blitzeinschl\u00e4gen und Eruption eines Vulkans und ist auch auf dem Mond vorzufinden. \u00dcber den Zeitpunkt der Entdeckung gibt es verschiedene Angaben, denn schon in der Jungsteinzeit wurde Glas als Pfeil- und Speerspitze und Schneidewerkzeug verwendet und um 5000 v. Chr. entdeckten ph\u00f6nizische H\u00e4ndler, dass Sand zu Glas schmolz, wenn man diesen erhitzte. Als man ca. 3500 v. Chr. mit der bewussten Herstellung begann, wurde Glas nicht mehr nur als Nutzgegenstand, sondern auch zum Fertigen von Schmuck, Vasen und \u00e4hnlichem, verwendet.<\/span><\/span><\/p>\n

Die \u00e4lteste Beschreibung zur Herstellung von Glas stammt aus der Bibliothek des assyrischen K\u00f6nigs Ashurbanipal (669-626 v. Chr.) und lautet: \u201eNimm 60 Teile Sand, 180 Teile Asche aus Meerespflanzen, 5 Teile Kreide \u2013 und du erh\u00e4ltst Glas.\u201c Im 11. Jhd. n. Chr. entdeckte man eine Technik zur Produktion von Glasplatten, was eine gro\u00dfe Bequemlichkeit im Mittelalter darstellte, und im 17. Jhd. n. Chr. entstand in Frankreich die Idee zur Verspiegelung. Letztendlich kam es im 19. Jhd. n. Chr. zur Industrialisierung der Glasherstellung ohne die wir heute keine Fenster, Spiegel, Geschirr, Brillen, Kameras, Fernseher etc. h\u00e4tten.<\/span><\/span><\/p>\n[\/ls_accordion_section][ls_accordion_section title=“EIGENSCHAFTEN VON GLAS“]Zu den Eigenschaften von Glas z\u00e4hlen eine Zug- und Druckfestigkeit und Unbiegsamkeit, au\u00dferdem ist es elektrisch hoch isolierend. Statt einem Schmelzpunkt gibt es einen Schmelzbereich: unterhalb von T<\/span><\/span>g<\/span><\/span><\/sub> erstarrt es, oberhalb von T<\/span><\/span>g<\/span><\/span><\/sub> wird es verformbar. Zu dem ist Glas ein schlechter W\u00e4rmeleiter, da es w\u00e4rmeisolierend wirkt.<\/span><\/span>[\/ls_accordion_section][\/ls_accordion]\n

\"Glas-Tabib-Platzer\"<\/a>

Glas-Tabib-Platzer<\/p><\/div>\n

Bericht und Bild: Amina Tabib und Niklas Platzer, 1HGA, 2014<\/p>\n

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Glas Quiz<\/h2>
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Zeitlimit: 0<\/span><\/div>\n
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Quiz-Zusammenfassung<\/h4>\n\n

\n 0<\/span> von 10 Fragen beantwortet <\/p>\n\n

Fragen:<\/p>\n\n

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    \n
  1. 1<\/li>\n
  2. 2<\/li>\n
  3. 3<\/li>\n
  4. 4<\/li>\n
  5. 5<\/li>\n
  6. 6<\/li>\n
  7. 7<\/li>\n
  8. 8<\/li>\n
  9. 9<\/li>\n
  10. 10<\/li>\n <\/ol>\n
    <\/div>\n <\/div>\n\n \n \n <\/div>\n
    \n

    Informationen<\/h4>\n\n \n \n <\/div>\n
    \n

    \n

    Wenn Du den Text aufmerksam gelesen hast, wirst Du die Fragen bestimmt korrekt beantworten k\u00f6nnen:<\/p>\n <\/p>\n\n \n

    \n \n <\/div>\n <\/div>\n
    \n

    \n Sie haben das Quiz schon einmal absolviert. Daher k\u00f6nnen sie es nicht erneut starten. <\/p>\n <\/div>\n

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    \n Quiz wird geladen... <\/p>\n <\/div>\n

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    \n Sie m\u00fcssen sich einloggen oder registrieren um das Quiz zu starten. <\/p>\n <\/div>\n

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    \n Sie m\u00fcssen erst folgende Quiz beenden um dieses Quiz starten zu k\u00f6nnen: <\/span>\n <\/p>\n <\/div>\n

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    Ergebnis<\/h4>\n

    \n 0<\/span> von 10<\/span> Frage korrekt beantwortet <\/p>\n

    \n Ihre Zeit: <\/span> <\/p>\n

    \n Zeit ist abgelaufen <\/p>\n

    \n Sie haben 0<\/span> von 0<\/span> Punkten erreicht (0<\/span>) <\/p>\n

    \n \n \n \n \n
    \u00d8 Punkte<\/td>\n \n
     <\/div>\n  <\/span>\n <\/td>\n <\/tr>\n
    Deine Punkte<\/td>\n \n
     <\/div>\n  <\/span>\n <\/td>\n <\/tr>\n <\/tbody>\n <\/table>\n <\/div>\n
    \n

    Kategorien<\/h4>\n\n
    \n
      \n
    1. \n Nicht kategorisiert<\/span>\n 0%<\/span>\n <\/li>\n <\/ol>\n <\/div>\n <\/div>\n
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        \n
      • \n
        \n <\/div>\n <\/li>\n <\/ul>\n <\/div>\n
        \n \n \n <\/div>\n <\/div>\n
        \n
        \n
          \n
        1. 1<\/li>\n
        2. 2<\/li>\n
        3. 3<\/li>\n
        4. 4<\/li>\n
        5. 5<\/li>\n
        6. 6<\/li>\n
        7. 7<\/li>\n
        8. 8<\/li>\n
        9. 9<\/li>\n
        10. 10<\/li>\n <\/ol>\n
          <\/div>\n <\/div>\n
          \n
            \n
          1. \n <\/span>\n Beantwortet<\/span>\n <\/li>\n
          2. \n <\/span>\n Vorgemerkt<\/span>\n <\/li>\n <\/ol>\n
            <\/div>\n <\/div>\n
            \n \n \n
            <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
            <\/div>\n
            \n
              \n
            1. \n \n Frage 1<\/span> von 10<\/span> <\/div>\n
              \n 1<\/span>. Frage <\/h5>\n\n 1 Punkte<\/span>\n
              <\/div>\n \n
              \n
              \n

              Wann begann man Glas bewusst herzustellen?<\/p>\n <\/div>\n

                \n \n
              • \n\n <\/span>\n
              • \n\n <\/span>\n
              • \n\n <\/span>\n
              • \n\n <\/span>\n
              • \n \n Frage 2<\/span> von 10<\/span> <\/div>\n
                \n 2<\/span>. Frage <\/h5>\n\n 1 Punkte<\/span>\n
                <\/div>\n \n
                \n
                \n

                Seit wann gibt es Glas<\/p>\n <\/div>\n

                  \n \n
                • \n\n <\/span>\n
                • \n\n <\/span>\n
                • \n\n <\/span>\n
                • \n\n <\/span>\n
                • \n \n Frage 3<\/span> von 10<\/span> <\/div>\n
                  \n 3<\/span>. Frage <\/h5>\n\n 1 Punkte<\/span>\n
                  <\/div>\n \n
                  \n
                  \n

                  Was enthielt das \u00e4lteste Glas-Rezept?<\/p>\n <\/div>\n

                    \n \n
                  • \n\n <\/span>\n
                  • \n\n <\/span>\n
                  • \n\n <\/span>\n
                  • \n\n <\/span>\n
                  • \n \n Frage 4<\/span> von 10<\/span> <\/div>\n
                    \n 4<\/span>. Frage <\/h5>\n\n 1 Punkte<\/span>\n
                    <\/div>\n \n
                    \n
                    \n

                    Was bedeutet amorph?<\/p>\n <\/div>\n

                      \n \n
                    • \n\n <\/span>\n
                    • \n\n <\/span>\n
                    • \n\n <\/span>\n
                    • \n\n <\/span>\n
                    • \n \n Frage 5<\/span> von 10<\/span> <\/div>\n
                      \n 5<\/span>. Frage <\/h5>\n\n 1 Punkte<\/span>\n
                      <\/div>\n \n
                      \n
                      \n

                      Was ist ein Bleikristallglas?<\/p>\n <\/div>\n

                        \n \n
                      • \n\n <\/span>\n
                      • \n\n <\/span>\n
                      • \n\n <\/span>\n
                      • \n\n <\/span>\n
                      • \n \n Frage 6<\/span> von 10<\/span> <\/div>\n
                        \n 6<\/span>. Frage <\/h5>\n\n 1 Punkte<\/span>\n
                        <\/div>\n \n
                        \n
                        \n

                        Welche Eigenschaften hat Glas?<\/p>\n <\/div>\n

                          \n \n
                        • \n\n <\/span>\n
                        • \n\n <\/span>\n
                        • \n\n <\/span>\n
                        • \n\n <\/span>\n
                        • \n \n Frage 7<\/span> von 10<\/span> <\/div>\n
                          \n 7<\/span>. Frage <\/h5>\n\n 1 Punkte<\/span>\n
                          <\/div>\n \n
                          \n
                          \n

                          Was sind bzw. was verursachen Netzwerkbildner<\/p>\n <\/div>\n

                            \n \n
                          • \n\n <\/span>\n
                          • \n\n <\/span>\n
                          • \n\n <\/span>\n
                          • \n \n Frage 8<\/span> von 10<\/span> <\/div>\n
                            \n 8<\/span>. Frage <\/h5>\n\n 1 Punkte<\/span>\n
                            <\/div>\n \n
                            \n
                            \n

                            Was ist der Hauptbestandteil von Glas<\/p>\n <\/div>\n

                              \n \n
                            • \n\n (Quarzsand, Siliziumoxid, SiO2)<\/span><\/span> <\/li>\n <\/ul>\n <\/div>\n
                              \n
                              \n \n\t\t\t\t\t\t\t\t\tKorrekt\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>
                              \n

                              <\/p> <\/div>\n

                              \n \n\t\t\t\t\t\t\t\t\tInkorrekt\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>
                              \n

                              <\/p> <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n \n\n

                              <\/div>\n\n \n <\/li>\n\n
                            • \n \n Frage 9<\/span> von 10<\/span> <\/div>\n
                              \n 9<\/span>. Frage <\/h5>\n\n 1 Punkte<\/span>\n
                              <\/div>\n \n
                              \n
                              \n

                              Wer bildet L\u00fccken in der Glasstruktur?<\/p>\n <\/div>\n

                                \n \n
                              • \n\n <\/span>\n
                              • \n\n <\/span>\n
                              • \n\n <\/span>\n
                              • \n\n <\/span>\n
                              • \n \n Frage 10<\/span> von 10<\/span> <\/div>\n
                                \n 10<\/span>. Frage <\/h5>\n\n 1 Punkte<\/span>\n
                                <\/div>\n \n
                                \n
                                \n

                                Erg\u00e4nze den Text sinnvoll:<\/p>\n <\/div>\n

                                  \n \n
                                • \n\n Art und Menge der Beigaben machen die Unterschiede in den verschiedenen Glassorten aus, weshalb man in Glascontainer auch nur (Verpackungsglas)<\/span><\/span> werfen darf und z.B. kein (Fensterglas)<\/span><\/span>. <\/li>\n <\/ul>\n <\/div>\n
                                  \n
                                  \n \n\t\t\t\t\t\t\t\t\tKorrekt\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>
                                  \n

                                  <\/p> <\/div>\n

                                  \n \n\t\t\t\t\t\t\t\t\tInkorrekt\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>
                                  \n

                                  <\/p> <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n \n\n

                                  <\/div>\n\n \n <\/li>\n\n <\/ol>\n <\/div>\n <\/div>\n