{"id":1147,"date":"2014-01-17T11:28:01","date_gmt":"2014-01-17T11:28:01","guid":{"rendered":"http:\/\/nawi.naturundbildung.at\/wp\/?page_id=1147"},"modified":"2018-01-20T23:13:42","modified_gmt":"2018-01-20T23:13:42","slug":"das-periodensystem-der-elemente","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/nawi.naturundbildung.at\/wp\/?page_id=1147","title":{"rendered":"Das Periodensystem der Elemente"},"content":{"rendered":"[ls_accordion][ls_accordion_section title=“Vorl\u00e4ufer des PSE“]Bis in die Neuzeit glaubte die Menschheit, die Welt und alle Stoffe w\u00e4ren aus den 4 Elementen Luft, Erde, Feuer und Wasser zusammengesetzt. Erst der franz\u00f6sische Chemiker Antoine Laurent de Lavoisier zeigte  im 18. Jahrhundert in Experimenten, unter anderem, dass Wasser etwa kein Element war, sondern eine Verbindung aus Wasserstoff und Sauerstoff. Lavoisier widerlegte somit die 4Elemente-Lehre, die heute noch in der fern\u00f6stlichen Medizin oder Esoterik gelehrt wird.<\/p>\n

D\u00f6bereiner, ein deutscher Chemiker,  entwickelte bereits 1817  ein System, welches Beziehungen zwischen der Atommasse bestimmter Elemente und deren Eigenschaften darstellte. Dieses System  stellte die Existenz von \u00c4hnlichkeiten zwischen Elementen in Dreiergruppen (sogenannten Triads) dar. Chlor, Jod und Brom waren etwa so ein Triad.[\/ls_accordion_section][ls_accordion_section title=“Entwicklung des PSE durch Meyer & Mendelejew“]Der deutsche Chemiker Lothar von Meyer<\/strong> und der russische Arzt, Physiker und Pharmakologe Dimitri Mendelejew<\/strong> entwickelten 1869<\/strong> unabh\u00e4ngig voneinander eines der wichtigsten Werke der Chemie, das noch heute in seinen Prinzipien g\u00fcltige Periodensystem der Elemente. Dabei werden die Elemente nach ihrer Kernladung (Kernladungszahl=Ordnungszahl=Anzahl der Protonen im Kern) geordnet.<\/p>\n

Da Mendelejew beobachtete, dass sich bestimmte Eigenschaften immer wieder periodisch wiederholen, stellte er Elemente mit \u00e4hnlichen Eigenschaften untereinander- er ordnete sie in Gruppen.<\/strong><\/p>\n

Das Periodnsystem der Elemente (PSE) war geschaffen!][\/ls_accordion_section][ls_accordion_section title=“Aufbau des PSE“]Elemente werden nach der Kernladung (also der Zahl der Protonen im Kern) geordnet. Elemente mit \u00e4hnlichen Eigenschaften werden gruppiert (senkrechte Spalten=Gruppen)<\/p>\n

In den Hauptgruppen findet man Elemente mit der gleichen Anzahl an Au\u00dfenelektronen (=Valenzelektronen). Die Anzahl der Au\u00dfenelektronen kann man bei Elementen der Hauptgruppen an der Hauptgruppenzahl ermitteln. Z.B. Aluminium steht in der 13. Gruppe, das entspricht der III. Hauptgruppe, also hat Aluminium 3 Au\u00dfenelektronen.<\/p>\n

Die Hauptgruppen haben auch eigene Namen:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
I<\/td>\nAlkalimetalle<\/td>\n<\/tr>\n
II<\/td>\nErdalkalimetalle<\/td>\n<\/tr>\n
III<\/td>\nErdmetalle (Borgruppe)<\/td>\n<\/tr>\n
IV<\/td>\nKohlenstoffgruppe<\/td>\n<\/tr>\n
V<\/td>\nStickstofff-Phosphorgruppe<\/td>\n<\/tr>\n
VI<\/td>\nChalkogene (Erzbildner)<\/td>\n<\/tr>\n
VII<\/td>\nHalogene<\/td>\n<\/tr>\n
VIII<\/td>\nEdelgase<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Die Elektronen bewegen sich um das Atom auf bis zu 7 Schalen.<\/p>\n

Das Periodensystem hat 7 waagrechte  Zeilen, diese nennt man Perioden. Die Atome sind im PSE so geordnet, dass Atome mit einer Atomschale (H, He) in der ersten Zeile (Periode) zu finden sind, Elemente mit 2 Schalen in der 2. Zeile (Periode), z.B. Kohlenstoff (C) und Sauerstof (O). Aus der Periode, also der Zeile in welcher ein Element steht, kann man demnach herauslesen, wie viele Schalen ein Atom besitzt.[\/ls_accordion_section][\/ls_accordion]\n

\"mendelejew-MOTYCKA<\/a>

mendelejew-MOTYCKA Timna-2HMP<\/p><\/div>\n

Beitrag: Silke geroldinger; Bild: Timna Motycka, 2HMP<\/p>\n

Quellen: http:\/\/www.seilnacht.com\/Lexikon\/psgesch.htm<\/a><\/p>\n

http:\/\/de.wikipedia.org\/wiki\/Lothar_von_Meyer<\/a><\/p>\n

\n

PSE Quiz<\/h2>
\n
Zeitlimit: 0<\/span><\/div>\n
<\/div>\n <\/div>\n
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Quiz-Zusammenfassung<\/h4>\n\n

\n 0<\/span> von 10 Fragen beantwortet <\/p>\n\n

Fragen:<\/p>\n\n

\n
    \n
  1. 1<\/li>\n
  2. 2<\/li>\n
  3. 3<\/li>\n
  4. 4<\/li>\n
  5. 5<\/li>\n
  6. 6<\/li>\n
  7. 7<\/li>\n
  8. 8<\/li>\n
  9. 9<\/li>\n
  10. 10<\/li>\n <\/ol>\n
    <\/div>\n <\/div>\n\n \n \n <\/div>\n
    \n

    Informationen<\/h4>\n\n \n \n <\/div>\n
    \n

    \n

    Wenn Du den Text \u00fcber das Periodensystem aufmerksam gelesen hast, wirst Du die Fragen bestimmt korrekt beantworten k\u00f6nnen:<\/p>\n <\/p>\n\n \n

    \n \n <\/div>\n <\/div>\n
    \n

    \n Sie haben das Quiz schon einmal absolviert. Daher k\u00f6nnen sie es nicht erneut starten. <\/p>\n <\/div>\n

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    \n Quiz wird geladen... <\/p>\n <\/div>\n

    \n

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    \n

    \n Sie m\u00fcssen erst folgende Quiz beenden um dieses Quiz starten zu k\u00f6nnen: <\/span>\n <\/p>\n <\/div>\n

    \n

    Ergebnis<\/h4>\n

    \n 0<\/span> von 10<\/span> Frage korrekt beantwortet <\/p>\n

    \n Ihre Zeit: <\/span> <\/p>\n

    \n Zeit ist abgelaufen <\/p>\n

    \n Sie haben 0<\/span> von 0<\/span> Punkten erreicht (0<\/span>) <\/p>\n

    \n \n \n \n \n
    \u00d8 Punkte<\/td>\n \n
     <\/div>\n  <\/span>\n <\/td>\n <\/tr>\n
    Deine Punkte<\/td>\n \n
     <\/div>\n  <\/span>\n <\/td>\n <\/tr>\n <\/tbody>\n <\/table>\n <\/div>\n
    \n

    Kategorien<\/h4>\n\n
    \n
      \n
    1. \n Nicht kategorisiert<\/span>\n 0%<\/span>\n <\/li>\n <\/ol>\n <\/div>\n <\/div>\n
      \n
        \n
      • \n
        \n <\/div>\n <\/li>\n <\/ul>\n <\/div>\n
        \n \n \n <\/div>\n <\/div>\n
        \n
        \n
          \n
        1. 1<\/li>\n
        2. 2<\/li>\n
        3. 3<\/li>\n
        4. 4<\/li>\n
        5. 5<\/li>\n
        6. 6<\/li>\n
        7. 7<\/li>\n
        8. 8<\/li>\n
        9. 9<\/li>\n
        10. 10<\/li>\n <\/ol>\n
          <\/div>\n <\/div>\n
          \n
            \n
          1. \n <\/span>\n Beantwortet<\/span>\n <\/li>\n
          2. \n <\/span>\n Vorgemerkt<\/span>\n <\/li>\n <\/ol>\n
            <\/div>\n <\/div>\n
            \n \n \n
            <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n
            <\/div>\n
            \n
              \n
            1. \n \n Frage 1<\/span> von 10<\/span> <\/div>\n
              \n 1<\/span>. Frage <\/h5>\n\n 1 Punkte<\/span>\n
              <\/div>\n \n
              \n
              \n

              Wer stelle bereits 1817 eine Beziehung zwischen Atommasse und Eigenschaften von Elementen systematisch dar?<\/p>\n <\/div>\n

                \n \n
              • \n\n <\/span>\n
              • \n\n <\/span>\n
              • \n\n <\/span>\n
              • \n\n <\/span>\n
              • \n \n Frage 2<\/span> von 10<\/span> <\/div>\n
                \n 2<\/span>. Frage <\/h5>\n\n 1 Punkte<\/span>\n
                <\/div>\n \n
                \n
                \n

                Wie gruppierte D\u00f6bereiner die Elemente?<\/p>\n <\/div>\n

                  \n \n
                • \n\n <\/span>\n
                • \n\n <\/span>\n
                • \n\n <\/span>\n
                • \n \n Frage 3<\/span> von 10<\/span> <\/div>\n
                  \n 3<\/span>. Frage <\/h5>\n\n 1 Punkte<\/span>\n
                  <\/div>\n \n
                  \n
                  \n

                  Wer entwickelte das moderne PSE<\/p>\n <\/div>\n

                    \n \n
                  • \n\n Lothar (Meyer)<\/span><\/span> und Dimitri (Mendelejew)<\/span><\/span> entwickelten unabh\u00e4ngig voneinander das PSE <\/li>\n <\/ul>\n <\/div>\n
                    \n
                    \n \n\t\t\t\t\t\t\t\t\tKorrekt\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>
                    \n

                    <\/p> <\/div>\n

                    \n \n\t\t\t\t\t\t\t\t\tInkorrekt\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>
                    \n

                    <\/p> <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n \n\n

                    <\/div>\n\n \n <\/li>\n\n
                  • \n \n Frage 4<\/span> von 10<\/span> <\/div>\n
                    \n 4<\/span>. Frage <\/h5>\n\n 1 Punkte<\/span>\n
                    <\/div>\n \n
                    \n
                    \n

                    Wann wurde das PSE entwickelt?<\/p>\n <\/div>\n

                      \n \n
                    • \n\n <\/span>\n
                    • \n\n <\/span>\n
                    • \n\n <\/span>\n
                    • \n\n <\/span>\n
                    • \n \n Frage 5<\/span> von 10<\/span> <\/div>\n
                      \n 5<\/span>. Frage <\/h5>\n\n 1 Punkte<\/span>\n
                      <\/div>\n \n
                      \n
                      \n

                      Was bedeutet das K\u00fcrzel PSE?<\/p>\n <\/div>\n

                        \n \n
                      • \n\n (Periodensystem)<\/span><\/span> der (Elemente)<\/span><\/span> <\/li>\n <\/ul>\n <\/div>\n
                        \n
                        \n \n\t\t\t\t\t\t\t\t\tKorrekt\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>
                        \n

                        <\/p> <\/div>\n

                        \n \n\t\t\t\t\t\t\t\t\tInkorrekt\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>
                        \n

                        <\/p> <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n \n\n

                        <\/div>\n\n \n <\/li>\n\n
                      • \n \n Frage 6<\/span> von 10<\/span> <\/div>\n
                        \n 6<\/span>. Frage <\/h5>\n\n 1 Punkte<\/span>\n
                        <\/div>\n \n
                        \n
                        \n

                        Erg\u00e4nze sinnvoll:<\/p>\n <\/div>\n

                          \n \n
                        • \n\n Elemente mit \u00e4hnlichen Eigenschaften werden in (Gruppen)<\/span><\/span> geordnet <\/li>\n <\/ul>\n <\/div>\n
                          \n
                          \n \n\t\t\t\t\t\t\t\t\tKorrekt\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>
                          \n

                          <\/p> <\/div>\n

                          \n \n\t\t\t\t\t\t\t\t\tInkorrekt\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>
                          \n

                          <\/p> <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n \n\n

                          <\/div>\n\n \n <\/li>\n\n
                        • \n \n Frage 7<\/span> von 10<\/span> <\/div>\n
                          \n 7<\/span>. Frage <\/h5>\n\n 1 Punkte<\/span>\n
                          <\/div>\n \n
                          \n
                          \n

                          Wer verr\u00e4t die Anzahl der Au\u00dfenelektronen?<\/p>\n <\/div>\n

                            \n \n
                          • \n\n <\/span>\n
                          • \n\n <\/span>\n
                          • \n\n <\/span>\n
                          • \n \n Frage 8<\/span> von 10<\/span> <\/div>\n
                            \n 8<\/span>. Frage <\/h5>\n\n 1 Punkte<\/span>\n
                            <\/div>\n \n
                            \n
                            \n

                            Was k\u00f6nnen wir aus der Periode herauslesen?<\/p>\n <\/div>\n

                              \n \n
                            • \n\n <\/span>\n
                            • \n\n <\/span>\n
                            • \n\n <\/span>\n
                            • \n \n Frage 9<\/span> von 10<\/span> <\/div>\n
                              \n 9<\/span>. Frage <\/h5>\n\n 1 Punkte<\/span>\n
                              <\/div>\n \n
                              \n
                              \n

                              Wie hei\u00dfen Elemente der 7. Hauptgruppe?<\/p>\n <\/div>\n

                                \n \n
                              • \n\n <\/span>\n
                              • \n\n <\/span>\n
                              • \n\n <\/span>\n
                              • \n\n <\/span>\n
                              • \n \n Frage 10<\/span> von 10<\/span> <\/div>\n
                                \n 10<\/span>. Frage <\/h5>\n\n 1 Punkte<\/span>\n
                                <\/div>\n \n
                                \n
                                \n

                                Wie viele Au\u00dfenelektronen haben Erdmetalle?<\/p>\n <\/div>\n

                                  \n \n
                                • \n\n (3, Drei)<\/span><\/span> <\/li>\n <\/ul>\n <\/div>\n
                                  \n
                                  \n \n\t\t\t\t\t\t\t\t\tKorrekt\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>
                                  \n

                                  <\/p> <\/div>\n

                                  \n \n\t\t\t\t\t\t\t\t\tInkorrekt\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>
                                  \n

                                  <\/p> <\/div>\n <\/div>\n \n \n \n \n \n\n

                                  <\/div>\n\n \n <\/li>\n\n <\/ol>\n <\/div>\n <\/div>\n