Am 26. April jährte sich zum 30. Mal die nukleare Katastrophe von Tschernobyl und der verheerende Tsunami von Fukushima mit der folgenden Atomkatastrophe jährte sich zum zweiten Mal. Aus diesem Anlass besuchten am 19.4.2016 die ukrainische Ärztin, Frau Dr. Natalija Tereschenko, welche nach der Atomkatastrophe in Tschernobyl die Liquidatoren Vorort
Schülerinnen der 3HIA und 3HIB sowie der 2HMB der HLMW9 rührten im NAWI Unterricht im Rahmen eines klassen- und schulübergreifenden Sozialprojekts pflegende Gesichtscremes, die an interessierte Eltern, Lehrer/innen und Mitschüler/innen verkauft wurden. Gemeinsam mit der 2HGA der HLTW21- Neue Wassermanngasse- konnte damit der Betrag von 225€ erzielt werden, welcher an
Am 18. Februar fand für die Schülerinnen und Schüler aller ersten drei Jahrgänge der HLMW 9 der alljährliche Ökoday statt. Dieses Jahr fand dieser Tag im Rahmen von Reduse statt. Reduse ist ein von der EU gefördertes Projekt von GLOBAl 2000. Der Begriff „Reduse“ ist eine Wortschöpfung aus „Reduce“ und „Reuse“ und
Schülerinnen und Schüler der 2HMB der HLMW9 und Schüler/innen der 2HGA der Neuen Wassermanngasse rührten im Rahmen des NAWI Unterrichts Cremes für den guten Zweck. Diese Cremes, zur Auswahl standen Cremes für trockene Haut, welche für Mischhaut und solche für eher zu Unreinheiten neigender Haut, wurden an interessierte Lehrer/innen und
Am 12.5. folgten Dr. Kühnel und seine Frau einer Einladung, für Schülerinnen und Schülern der 1HTA, 1HTB, 1HGA, 2HGA, 3HGA und 1ALA der Neuen Wassermanngasse einen Vortrag über Ebola zu halten. Am 13.5. besuchten Dr. Kühnelt und seine Frau dann die HLMW9 und hielten einen Vortrag vor der 4HIA, 4HIB
Am 21.4.2015 fand für die Schülerinnen und Schüler der 1HMB der HLMW9 und am 22.4.2015 für die Schüler/innen der 1HGA und 1ALA der Neuen Wassermanngasse ein Workshop mit der Umweltschutzorganisation GLOBAL 2000 statt. Nachdem in der ersten Stunde allgemeine Grundlagen zur Radioaktivität und Kernkraft behandelt wurden, folgte in der zweite
Nachdem die naturwissenschaftlichen Experimente, welche die Schüler/innen der 2HMA im November gut vorbereitet mit den Kindern der 1b Klasse der OVS Zeltgasse durchführten, bei den Kindern und den betreuenden Lehrerinnen so gut angenommen wurden, folgte am 29. April der Gegenbesuch der Volksschulklasse. Dank der eifrigen Unterstützung der Modeabteilung durch Frau
Am 19. November 2014 fuhr unsere Klasse, die 2HMA aus der HLMW9 in die Volksschule OVS Zeltgasse, um mit den Kindern der 1B naturwissenschaftliche Experimente durchzuführen. Wir bereiten uns gut vor, damit beim Arbeiten mit den Kindern später alles klappen würde. Wir wurden in drei Gruppen aufgeteilt und jede Gruppe
Wie alle Jahre luden wir auch heuer wieder die Expert/innen der MA 48 (Abfallwirtschaft) zu uns an die Schule, um die Schüler/innen der ersten Jahrgänge in der richtigen Mülltrennung einzuschulen. Mag. Karl Hartmann erklärte unseren Schüler/innen auf professionelle und humorvolle Weise die korrekte Mülltrennung und vermittelte auch die Hintergründe, warum bestimmte Handlungen
Am 24. April 2014 besuchte die 2HGA im Rahmen eines standort- und fächerübergreifenden Projekts eine Familien/Hortgruppe des KTH Franklinstraße im 21. Wiener Gemeindebezirk. Schon von weitem wurden die „Großen aus der Wassermanngasse“ von den Kindern begrüßt. Eine Schüler/innengruppe führte naturwissenschaftliche Experimente mit den Kindern durch, eine Gruppe erklärte den Kindern
Am Mittwoch 23. April wurden unsere Klasse, die 1HMA, sowie die 1HMB im Rahmen eines GLOBAL 2000 Workshops von einer Zeitzeugin des Reaktorunfalls in Tschernobyl, Natalija Tereschenko, besucht. Ausführlich erzählte uns die Ärztin ihre traurige Geschichte. Zum Zeitpunkt des Reaktorunfalls hatte sie als Leiterin einer Labor-Abteilung in einer Klinik gearbeitet. Im
NAWI/ÖKOLOG-PROJEKT 2HMB- HLMW9 meets kindergarden Im März besuchte die 2HMB zweimal im Rahmen eines NAWI/Ökolog Projekts den Kindergarten/Hort in der Franklinstraße im 21. Wiener Gemeindebezirk. Einige Schüler/innen und Schüler bereiteten sich naturwissenschaftliche Experimente vor, andere planten Ökolog Projekte. Schon von Weitem wurden die Schüler/innen von den Kindern freudig begrüßt. Nach